Role biofilního designu na kvalitu života ve škole

Biofilní design v praxi: Jak mechový obraz proměnil Hotelovou školu v Jeseníku

V CLEANLIFE věříme, že prostředí, ve kterém trávíme čas, zásadně ovlivňuje naši náladu, soustředění i celkovou pohodu. Proto nás velmi oslovila myšlenka Kamila Kavky z PositivJE, který přišel s podnětem propojit naše zkušenosti s mladou generací. Výsledkem je inspirativní spolupráce s Aničkou Vodičkovou, studentkou Hotelové školy Vincenze Priessnitze a Obchodní akademie Jeseník, která si téma biofilního designu vybrala pro svou maturitní práci.

Proč právě biofilní design ve škole?

Školní prostředí často působí neosobně, přitom v něm žáci tráví většinu svého dne. Biofilní design využívá naši přirozenou potřebu kontaktu s přírodou k tomu, aby do interiérů vrátil život. Pro školu v Jeseníku jsme společně s Aničkou navrhli a realizovali unikátní mechový obraz, který:

• Zlepšuje klima školy: Přítomnost zeleně navozuje pocit klidu a snižuje stres u žáků i učitelů.
• Je zcela bezúdržbový: Použitý stabilizovaný mech nevyžaduje zálivku ani denní světlo, přesto si zachová svěžest až 15 let.
• Podporuje udržitelnost: Jde o přírodní produkt s minimální ekologickou stopou, což skvěle ladí s naším firemním zaměřením na ekologii.

Cesta od návrhu k realizaci

Anička se do projektu opřela se vší vervou. Sama navrhla kombinaci kopečkového a sobího mechu, kterou doplnila o dřevěné prvky a moderní LED osvětlení. My jsme jí poskytli odborné zázemí, materiál a technickou podporu při výrobě. Samotná instalace proběhla 5. března 2026 na hlavní chodbě školy. Bíle vymalovaná stěna s novým obrazem okamžitě upoutala pozornost – studenti se u něj zastavují, fotí si ho a prostor najednou působí mnohem přívětivěji.

Co na to říkají čísla?

Anička v rámci práce provedla dotazníkové šetření mezi spolužáky. Výsledky mluví jasně - vnímání školního prostoru se po instalaci mechového obrazu výrazně zlepšilo. Pro nás v CLEANLIFE je tato zpětná vazba tou nejlepší odměnou. Potvrdilo se nám, že biofilní prvky mají ve veřejných budovách, jako jsou školy, obrovský smysl.

Co na to říká Anička?

• Proč ses rozhodla vybrat si spolupráci právě s námi? Vybrala jsem si spolupráci s vámi, protože mě zaujalo zaměření firmy CLEANLIFE na přírodní a ekologická řešení. Navíc mě oslovil váš profesionální, ale zároveň přátelský přístup během prezentace. (vysvětlení pro čtenáře: Jako CLEANLIFE jsme vystoupili na střední škole spolu s dalšími firmami a prezentovali nabízená témata)

• Měla jsi už před prezentací představu o tématu, nebo tě inspirovala až naše nabídka? Před prezentací jsem měla jen obecnou představu, že bych chtěla dělat něco kreativního. Konkrétní téma mechového obrazu mě napadlo až díky vaší nabídce, která mě opravdu inspirovala.

• Jak probíhal první kontakt a plánování tvé absolventské práce? První kontakt proběhl velmi příjemně a bez stresu. Společně jsme si ujasnili očekávání, možnosti i cíle práce. Pomohlo mi, že jste mi dali prostor přidat vlastní nápady a zároveň mě nasměrovali.

• Co pro tebe bylo během realizace největší výzvou? Největší výzvou pro mě bylo zvládnout realizaci mechového obrazu (návrh).

• Jak bys popsala spolupráci během tvorby – co ti nejvíce pomohlo? Spolupráce byla velmi podporující. Nejvíce mi pomohla průběžná zpětná vazba a praktické rady, díky kterým jsem se mohla zlepšovat a vyhnout se chybám.

• Bylo něco, co tě během procesu překvapilo? Překvapilo mě, kolik detailů a preciznosti výroba mechového obrazu vyžaduje. Zvenku to působí jednoduše, ale ve skutečnosti je za tím hodně práce a zkušeností.

• Co ses díky této spolupráci naučila navíc oproti běžné školní výuce? Naučila jsem se pracovat s reálným zadáním, plánovat si práci a nést odpovědnost za výsledek. Získala jsem také praktické dovednosti spojené s výrobou a lepší představu o fungování firmy.

• Co si z této zkušenosti odnášíš do budoucna? Odnáším si hlavně cennou zkušenost z praxe, větší sebevědomí a jistotu v tom, že dokážu pracovat na reálném projektu. Zároveň mě to motivovalo dál se rozvíjet v kreativní oblasti.